Особливості надання послуг особам з інвалідністю: воркшоп у межах наукової студії «Соціальний експериментаріум»
15 жовтня 2026 року в межах діяльності наукової студії «Соціальний експериментаріум» кафедри соціальної роботи та консультування Київського столичного університету імені Бориса Грінченка відбувся онлайн-воркшоп, присвячений сучасним підходам до інклюзії, безбар’єрності та практичним аспектам соціальної роботи з людьми з інвалідністю.
Запрошеними експертками воркшопу стали:
Ірина САРАНЧА – голова ради Вінницької міської організації соціального розвитку та становлення окремих малозахищених категорій молоді «Паросток», країнова координаторка фонду підтримки людей з інвалідністю Abilis в Україні, кандидатка педагогічних наук, доцентка Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського;
Анастасія ЛІЩИНСЬКА – членкиня правління громадської організації «Паросток», лікарка, громадська активістка, яка має особистий досвід життя з інвалідністю. Після травми хребта, отриманої у 18-річному віці, Анастасія пересувається на кріслі колісному. Вона активно займається громадською діяльністю, відстоює права людей з інвалідністю та керується двома важливими життєвими принципами: «Не здавайся!» та «Не нашкодь!». Анастасія також є щасливою мамою двох дітей.
Під час воркшопу експертки поділилися особистим і професійним досвідом, розкрили сутність соціальної моделі інвалідності та акцентували увагу на необхідності усунення фізичних, соціальних, інформаційних і психологічних бар’єрів, які обмежують можливості повноцінної участі людей з інвалідністю в суспільному житті.
Особливу увагу було приділено відмінностям між інтеграцією та інклюзією. Учасники обговорили, чому справжня інклюзія передбачає не пристосування людини до наявних умов, а створення доступного середовища, у якому кожен має рівні можливості для навчання, працевлаштування, самореалізації та участі в житті громади.
Інтерактивний формат воркшопу сприяв активному обміну думками, обговоренню практичних ситуацій та осмисленню бар’єрів, з якими щодня стикаються люди з інвалідністю.
До дискусії долучилися Ольга ШВЕД, кандидатка соціологічних наук, доцентка кафедри соціальної роботи та консультування, а також здобувачі першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності I10 Соціальна робота та консультування: Анастасія АРІСТОВА, студентка другого курсу, та Геннадій ДУНЕБАБІН, студент першого курсу. Учасники обговорили питання видимих і невидимих форм інвалідності, етичної комунікації, поважного ставлення до людей з інвалідністю та необхідності забезпечення доступності громадського простору.
Активну участь у воркшопі також взяли здобувачі другого (магістерського) рівня вищої освіти освітньо-професійної програми «Моніторинг і оцінка соціальних програм» спеціальності I10 Соціальна робота та консультування. Зокрема, Надія ТАНИГІНА та Михайло БАКАЛЮК, які мають практичний досвід роботи з людьми з інвалідністю, долучилися до професійного обговорення та обміну досвідом щодо організації соціальної підтримки й забезпечення інклюзивності соціальних послуг.
Окрему увагу під час воркшопу було приділено психологічним аспектам життя з інвалідністю, значенню самоприйняття, підтримки соціального оточення та створення стабільного, емоційно безпечного середовища для людей з інтелектуальними порушеннями.
Важливими темами обговорення стали доступність послуг персональної допомоги, забезпечення безбар’єрності, а також виклики соціальної адаптації та реінтеграції ветеранів і ветеранок, які повертаються до цивільного життя після участі у бойових діях.
Експертки наголосили, що інклюзія – це не лише створення фізично доступного середовища, а й формування суспільства, у якому поважають гідність, права, потреби та індивідуальність кожної людини.
Проведення воркшопу в межах наукової студії «Соціальний експериментаріум» сприяло поєднанню теоретичних знань із практичним досвідом, розвитку критичного мислення, формуванню професійних компетентностей майбутніх фахівців із соціальної роботи та поглибленню розуміння принципів інклюзивної й недискримінаційної практики.
Захід відповідає Цілям сталого розвитку ООН, зокрема: ЦСР 3. Міцне здоров’я і благополуччя; ЦСР 4. Якісна освіта; ЦСР 10. Скорочення нерівності.
Воркшоп також узгоджується з пріоритетними напрямами Стратегії розвитку Київського столичного університету імені Бориса Грінченка, а саме: 2. Розвиток персоналу; 3. Якість освіти; 5. Соціальна відповідальність та партнерство; 10. Інфраструктура та безпека.
Щиро дякуємо Ірині Саранчі та Анастасії Ліщинській за змістовний воркшоп, відкритість до професійного діалогу, практичний досвід та сприяння формуванню інклюзивної культури серед майбутніх фахівців із соціальної роботи!